Цель: наблюдения за весенними изменениями в неживой и живой природе, знакомство с растениями пришкольной территории, актуализация знаний о взаимозависимости между человеком и природой, развитие экологических знаний, воспитание эстетических чувств и любви к природе.

Перед экскурсией повторили правила поведения в природе. На улице наблюдали за природой и отвечали на вопросы:

– Что изменилось в природе весной?

– Какие изменения происходят в живой природе?

– Какие первые запахи приносит весенний ветерок?

Запоминали названия растений и деревьев, растущих на пришкольной территории, разгадывали загадки, а в конце экскурсии дети получили задания:

I группа - нарисовать на тему «Природа весной»;

II группа - нарисовать листовку «Правила поведения в лесу»

Разучивание новых приемов в спортивных играх может осуществляться в целом и по частям, с помощью подводящих и специальных упражнений. Наши дети с огромным удовольствием изучают новые игры в форме эстафет. Также не стоит забывать о подвижных ролевых играх, в которых есть отдельные элементы спортивной игры. 

А чтобы дети не теряли форму на каникулах, мы использовали упражнения, которые укрепляют организм и помогают справиться с болезнями, хорошо воспитывают настойчивость, силу воли, трудолюбие, целенаправленность, коллективизм и коммуникабельность. Все дети знают, что занятия физкультурой помогают людям правильно и рационально использовать своё свободное время, справляться с вредными привычками.При подведении итогов мероприятия, подведен итог:  все участники команд показали свою силу, быстроту, ловкость. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались у нас, есть победители, но, к сожалению, есть и проигравшие, но в нашем мероприятии победила дружба.

 

                                                                                             Внеклассное мероприятие "Литературная гостиная" прошло во время весенних каникул. На мероприятии обучающиеся систематизировали и расширили представления об удивительном времени года- весне на основе произведений поэтов, художников. Ребята прониклись творчеством русских поэтов – классиков, прекрасным миром искусства.

С удовольствием участвовали в конкурсе чтецов, декламировали стихотворения любимых авторов о весне. После чтения многие ребята, удивляясь, как, оказывается, поразительно действует чтение вслух, выразили желание прочесть сборник стихов полностью. Между тем, учеными давно доказано, что чтение вслух позволяет легче и точнее выражать мысли, избавляет от недостатков речи, слов-паразитов, способствует улучшению дикции, интонации, яркости, правильности речи. Чтение вслух зарядило и ребят прекрасным весенним настроением!